Ziel ist das Erreichen einer größtmöglichen Kommunikation, das heißt Verbesserung der Artikulation und der Sprechflüssigkeit des Kindes im Alltag. Orientiert wird sich am aktuellen Entwicklungsstand des Kindes im kognitiven (z.B. Wortschatz, Grammatik) und motorischen Bereich (z.B. Bewegungen von Lippen, Zunge, Wange). Darauf aufbauend werden die sprechmotorischen und sprachsystematischen Fertigkeiten verbessert und im bestmöglichen Fall normalisiert.